本报讯（实习记者 刘磊）5月27日，省委常委、省委组织部长柯尊平专程前往西华大学、成都中医药大学，调研省属高校深入学习实践科学发展观和教学科研等情况。在成都中医药大学，柯尊平主持召开座谈会，分别听取省委教育工委和三所省属高校的情况汇报，并作重要讲话。

　　省委组织部委委员周国庆，省委教育工委书记、省教育厅厅长涂文涛，省委教育工委副书记王晓都陪同调研。

　　上午9时许，柯尊平一行来到西华大学，调研该校学习实践科学发展观的情况。在该校电气信息学院创新实验室，柯尊平详细了解并询问了学生在实验室的学习情况。当得知实验室每三天向学生开放一次，学生有什么问题都可以去请教实验室老师时，他高兴地说，这解决了学生实实在在的问题。

　　上午10时许，柯尊平来到成都中医药大学，参观考察了该校中药材标准化教育部重点实验室，并与该校师生亲切交谈。在该校会议室，柯尊平主持召开座谈会，分别听取省委教育工委和西华大学、成都中医药大学、四川音乐学院三所省属高校学习实践科学发展观活动的情况汇报，并对下一阶段学习实践活动作出重要指示。

　　涂文涛全面总结了前一阶段省属各高校坚持解放思想、深入展开调研的学习实践情况。他说，省委教育工委、省教育厅主要从五个方面加强对省属高校学习实践活动的领导和指导。一是建立了定点领导小组，确保各高校学习实践活动有效展开；二是建立了高校工作机制，确保学习实践过程中的信息交流、反馈的畅通；三是坚持整体推进，分类指导的原则，针对民办高校的特殊性，约谈高校负责人，帮助学校解决实际中的问题；四是坚持点面结合，既着眼于高校的发展，又研究解决全省高等教育中存在的实际问题；五是加强监督检查，省委教育工委分别派出第九、第十、第十一指导检查组，分赴各高校检查指导学习实践活动开展情况。

　　涂文涛说，省属高校学习实践科学发展观活动目前已转入分析检查阶段，许多高校已陆续召开了领导班子民主生活会。他强调各高校要按照确保质量，不赶进度的原则，牢牢把握“科学发展上水平”的核心，抓住机遇，通过开展学习实践科学发展观活动，最终让学校发展上一个新台阶，当前尤其要解决好学校发展的目标、学科建设定位、学校人才培养模式、学校空间定位以及学术人才梯队建设等实际问题。

　　柯尊平听取省委教育工委和省属高校学习实践活动的汇报后指出，省委教育工委和各高校党委要进一步加强领导，开展好学习实践活动第二阶段的工作，更加紧扣高校特点，更加突出实践特色，确保取得新的成效。

　　柯尊平强调，省委教育工委和各高校党委一要认真学习贯彻中央和省委要求，紧密联系实际、突出高校特点开展学习实践活动，尤其要紧密联系高校当前维稳工作的实际，毫不放松做好师生思想政治工作，协调做好大学生就业工作等；二要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人？”“办什么样的大学，怎样办好大学？”这两个根本性问题，着重查找分析问题、凝聚办学共识，认真组织开好领导班子专题民主生活会；三要突出理清办学思路、明确办学方向，努力形成高质量领导班子分析检查报告；四要紧紧围绕“人民群众得实惠”，着眼“办好人民满意大学”， 坚持边学边查边改、解决突出问题，努力推动高校又好又快发展；五要以开展第二批深入学习实践科学发展观活动为契机，突出抓好领导班子和干部队伍建设这个重点，进一步推进校风、学风的根本好转。